El que sabe pensar pero no sabe expresar lo que piensa está al mismo nivel del que no sabe pensar. Pericles

Pocos son los centros educativos que apuestan por integrar la oratoria en su programa desde edades tempranas. Y eso que la capacidad de expresión oral es un factor fundamental tanto para el éxito académico y profesional de los alumnos, como para el desarrollo de su autoestima y capacidad de relación con los demás.

Uno de ellos es el colegio Gaztelueta, un centro concertado de Leioa (Bizkaia). Tiene implantado desde hace años un programa de oratoria con el que los alumnos aprenden las diversas facetas del arte de hablar en público: control de voz y la postura, aprender a regular el tiempo y elegir el vocabulario adecuado y, sobre todo, ser capaces de transmitir a los demás de forma clara y convincente sus argumentos y opiniones.

Míster Habenpub es el canal de YouTube del profesor de Gaztelueta, Miguel Trigo, en el que se ha plasmado el proyecto pedagógico “Hablar en público en el siglo XXI”, que detalla en este artículo.

Actividades para perder el miedo a hablar en público

“Un discurso persuasivo, con una oratoria clara y definida, es una llave que puede abrir todas las puertas y ayudar a los alumnos a ganar confianza y seguridad. Si lo hacen divirtiéndose a la vez que aprenden, mejor”, asegura Miguel Trigo.

En Gaztelueta esta destreza fundamental, constituye una asignatura más que permite que los alumnos aprendan, a la vez que se divierten, y pierdan el miedo a hablar en público.

¿Qué otros proyectos pedagógicos hemos encontrado sobre Oratoria en colegios?

En los últimos años bastantes centros educativos han trabajado los pilares para introducir en el currículo escolar la oratoria, o han creado concursos para animar a los alumnos a que desarrollen sus habilidades de expresión oral.

Los concursos se han mostrado una herramienta para ilusionar a los alumnos en la oratoria. Por ejemplo, Attendis, el grupo educativo más grande de Andalucía, organiza el concurso “Eloquens”, en modalidad de castellano y en inglés, dirigido a estudiantes matriculados en 6º de Educación Primaria en cualquier centro escolar de Andalucía y Extremadura.

Se trata de trabajar y desarrollar la oratoria, especialmente la declamación, como un complemento ideal en la formación de los alumnos, para un futuro trabajo competitivo, creativo e innovador. En este vídeo se puede ver el resumen de la final del año 2018.

Otro ejemplo lo encontramos en un colegio de Alcalá de Henares, Alborada, que aprovecha el marco del Torneo de Comunicación Creativa IMPACTA para trabajar con sus alumnos diversas técnicas de Oratoria.

El profesor José María Vida explica, en este artículo, los aspectos que procura inculcar en sus alumnos. Algunos relacionados con la postura corporal, otros que facilitan preparar una buena presentación, como el reparto correcto de los tiempos y la importancia de las rúbricas de evaluación.

Todo ese esfuerzo, explica el profesor, “ayuda a fomentar la autoestima rompiendo con los miedos y las inseguridades, mejora el uso de la respiración y el lenguaje gestual, modula el tono de voz, la expresión facial y la mirada entre otros aspectos”.

En otro colegio madrileño, Orvalle, descubrimos un artículo y un vídeo en el que varias alumnas, ganadoras del Torneo Escolar de Debate de la Comunidad de Madrid, explican las claves para preparar un debate escolar.

¿Qué consejos daban las alumnas para enfrentarse a un debate? Ellas resaltan siete: en primer lugar entender correctamente la pregunta sobre la que se debate; y luego investigar en el tema del debate, con fuentes de información fidedignas, datos objetivos y opiniones de expertos.

En tercer lugar destacan la necesidad de estructurar el razonamiento de la tesis y evidenciar los argumentos; y, trabajar la afirmación, el razonamiento y la evidencia; En quinto lugar entrenar los aspectos formales: movimientos, gestos, tonos de voz; y para concluir: no ponerse nervioso por estar nervioso… y, trabajar en equipo y en el papel que a cada uno le toque durante el debate.

 

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